Materi 4

엔드류가 아침에 버스로 학교에 갑니다. 엔드류가 학교에서 수학을 공부합니다. 수학을 너무 어렵습니다. 그래서 엔드류가 선생님을  안들어지만 잡니다.

En-deu-ryu-ga a-chim-e beo-seu-ro hak-kyo-e kam-ni-da. En-deu-ryu-ga hak-kyo-e-seo su-hak-eul kong-bu-ham-ni-da. Su-hak-eul neo-mu eo-ryeop-seum-ni-da. Keu-rae-seo En-deu-ryu-ga seon-saeng-nim-eul an-deur-eo-jiman- jam-ni-da.

Andrew berangkat ke sekolah dengan bis pada pagi hari. Di sekolah Andrew belajar matematika. Matematik sangat sulit. Karena itu, Andrew tidak mendengarkan guru tetapi tidur.

1.      Partikel penanda subjek (이/가) dan objek (을/를)

a.       Partikel Penanda Subjek (이/가) [i/ga]

Salah satu yang membedakan Bahasa Korea dari bahasa lainnya adalah adanya partikel-partikel tertentu yang digunakan untuk posisi suatu kata dalam kalimat. Salah satu partikel tersebut adalah partikel penanda subjek. Partikel ini diletakkan setelah kata benda, sehingga menyebabkan kata tersebut berkedudukan sebagai subjek. Terdapat dua partikel penanda subjek, yaitu 이 [i] dan 가 [ga]. Partikel 이  [i] diletakkan pada kata yang berakhiran konsonan. Sedangkan partikel 가 [ga]  diletakkan pada kata yang berakhiran vokal.

Contoh:

엔드류가 사과를 먹어요 – [endeuryu ga sagwa reul meogeoyo] = Andrew makan apel

책이 좋아요 – [chaek I johayo] = buku yang bagus

Pada dasarnya partikel tersebut digunakan sebagai penanda subjek. Akan tetapi, partikel 이[i] /가 [ga] juga dapat digunakan pada kata benda negatif yang bukan sebagai subjek.  Contoh: 사라는 한국 사람이 아니에요 [sara neun hanguk saram I anieyo] = sarah bukan orang Korea.  Pada kalimat tersebut, sarah bukan sebagai subjek tapi topik kalimat (partikel 는 [neun] adalah penanda topik [pembahasan berikutnya]). Sedangkan kata한국 사람이 [hanguk saram i] bukan sebagai subjek. Pada kalimat tersebut subjeknya dihilangkan.

b.      Partikel Penanda Objek (을/를) [eul/reul]

Setelah mempelajari mengenai partikel subjek, dalam Bahasa Korea juga terdapat partikel objek. Partikel ini digunakan untuk menandakan suatu kata sebagai objek dalam kalimat. Partikel ini juga terdiri dari dua yaitu, 을 [eul] dan 를 [reul]. Partikel을 [eul] digunakan pada kata yang berakhiran konsonan dan partikel를 [reul]  digunakan pada kata yang berakhiran vokal.

Contoh:

책을 읽어요 [chaek eul ilgeoyo] = (saya) membaca buku

영화를 봐요 [yeonghwa reul bwayo] = (saya) menonton film

콜라를 마셔요 [kholla reul masyeoyo] = (saya) minum cola

Partikel ini umumnya digunakan pada objek langsung pada kata kerja transitif dalam Bahasa Korea.  Dan tidak dapat digunakan pada kata kerja intransitive seperti 가다 [kada] dan오다 [oda].  Seperti contoh pada kalimat di bawah ini.

앤드규는 오전 8시에 학교에 가요 [endeuryu neun ocheon 8 si e hakkyo e kayo] = Andrew pergi ke sekolah pukul 8 pagi

앤드규는 오전 8시에 학교를 가요 [endeuryu neun ocheon 8 si e hakkyo reul kayo] = Andrew pergi ke sekolah pukul 8 pagi

Kata 학교 [hakkyo] pada lebih cocok ditandai dengan partikel lokasi에 [e] dari pada partikel objek 를 [reul].

2.      Partikel penanda tujuan, lokasi dan waktu (에), tempat berlangsung kegiatan (에서)

a.       Partikel Penanda Tujuan, Lokasi dan Waktu (에) [e]

Partikel에 [e] adalah partikel penanda lokasi, namun partikel ini tidak hanya digunakan untuk menandai lokasi. Partikel ini dapat berarti “pada”, “ke” dan “di”. Sehingga partikel ini dapat digunakan untuk menandakan lokasi, tujuan atau arah, waktu dan kuantitas atau unit.

1)      Partikel에 [e] sebagai penanda lokasi, dapat berarti “di”. Contoh:  수산이 집에 있어요 [susan I jib e isseoyo] = susan berada di rumah.

2)      Partikel에 [e] sebagai penanda tujuan atau arah, dapat berarti “ke”. Contoh: 한국에 와요 [hanguk e wayo] = (saya) datang ke Korea.

3)      Partikel에 [e] sebagai penanda waktu, dapat berarti “pada”. Contoh: 아침 5시에 이러나요 [achim 5 si e ireonayo] = (saya) bangun pada pukul 5 pagi.

4)      Partikel에 [e] sebagai penanda kuantitas atau unit, dapat berarti “per” atau “per hari”. Contoh: 하루에 몇 시간 TV를 봐요? [haru e myeot sigan TV reul bwayo?] = berapa jam kamu menonton TV per hari?

b.      Partikel Tempat Berlangsung Kegiatan (에서) [eseo]

Partikel에서 [eseo] merupakan partikel yang dapat menunjukkan dua hal, yaitu (1) lokasi berlangsungnya kegiatan dan (2) sumber kegiatan atau tempat mulainya suatu kegiatan. Partikel에서 [eseo] dapat berarti “di” dan “dari”.

1)      Partikel에서 [eseo] sebagai tempat berlangsungnya kegiatan, dapat berarti “di”. Contoh: 존이 학교 식당에서 전심을 먹어요 [jon I hakkyo siktang eseo jeonsim eul meogeoyo] = John makan siang di kantin sekolah.

2)      Partikel에서 [eseo] sebagai sumber kegiatan atau tempat dimulainya kegiatan, dapat berarti “dari”. Contoh: 보스톤에서 뉴역시 까지 가요 [boseuton eseo nyu yeok si kkaji kayo] = (saya) pergi ke New York dari Boston.

3.      Predikat dalam bahasa korea dan perubahan bentuk formal dan informal.

Dalam Bahasa Korea predikat dapat berupa kata benda, kata kerja atau kata sifat. Posisi predikat dalam Bahasa Korea selalu diakhir kalimat dan ditandai dengan kopula atau akhiran. Kopula atau akhiran ini dapat berubah sehingga makna pun ikut berubah.  Bentuk dasar dari kata kerja dan kata sifat dalam Bahasa Korea selalu berakhiran dengan suku kata 다 [da]. Perubahan kopula atau akhiran ini dapat terjadi berdasarkan pada keformalan bahasa yang digunakan. Hal itu dikarenakan, seperti yang telah dibahasa, bahwa Bahasa Korea merupakan bahasa yang memiliki banyak tingkatan.

a.       Bentuk Formal

1)      Suku kata sebelum다 [da] yang berakhiran vokal, ditambah ㅂ니다 [mnida]. Contoh: 가다 [kada] + ㅂ니다 à 갑니다 [kamnida], 오다 [oda] + ㅂ니다 à 옵니다 [omnida].

2)      Suku kata sebelum다 [da] yang berakhiran konsonan, ditambah 습니다 [seumnida]. Contoh: 먹다 [meokda] + 습니다 à 먹습니다 [meokseumnida], 읽다 [ilda] + 습니다 à 읽습니다 [ilseumnida].

b.      Bentuk Informal

1)      Suku kata sebelum다 [da] yang berakhiran vokal 아 [a] atau 오 [o], maka kata tersebut ditambah 아요 [ayo]. Contoh: 가다 [kada] + 아요 à 가요 [kayo], 보다 [boda] +아요 à 봐요 [bwayo], 놀다 [nolda] + 아요 à 놀아요 [norayo].

2)      Suku kata sebelum다 [da] yang berakhiran vokal 어 [eo] atau 우 [u], maka kata tersebut ditambah 어요[eoyo]. Contoh: 서다 [seoda] + 어요 à 서요 [seoyo], 배우다  [baeuda] +어요 à 배워요 [baewoyo], 먹다 [meokda] + 어요 à 먹어요 [meogeoyo].

3)      Suku kata sebelum다 [da] yang berakhiran konsonan dengan bunyi selain vokal  아 [a] atau 오 [o], kata tersebut ditambah 어요 [eoyo]. Contoh: 찍다 [jjikda] + 어요 à 찍어요 [jjikeoyo], 끊다 [kkeunda] +어요 à 꾾어요 [kkeuneoyo].

4)      Suku kata sebelum다 [da] yang berakhiran vokal 이 [i], bunyi 이 [i]  berubah menjadi 여 [yeo] lalu ditambah 요 [yo]. Contoh: 마시다 [masida] à 마셔요 [masyeoyo], 기다리다 [kidarida] à 기다겨요 [kidaryeoyo].

5)      Suku kata sebelum다 [da] yang berakhiran vokal 으 [eu] dan hanya terdiri atas dua suku kata, kecuali 르 [reu], bunyi 으 [eu] menjadi 어 [eo] dan ditambah 요 [yo]. Contoh: 쓰다 [sseuda] à 써요 [sseoyo], 크다 [kheuda] à 커요 [khoyo].

6)      Suku kata sebelum다 [da] yang berakhiran vokal 애 dan 에 tanpa konsonan akhir, dapat langsung ditambah 요. Contoh: 보내다 [bonaeda] à 보내요 [bonaeyo], 세다 [seda] à 세요 [seyo].

Kata kerja atau kata sifat yang berakhiran 하다 [hada],  maka berubah menjadi 해요 [haeyo]. Contoh: 공부하다 [kongbu hada] à 공부해요 [kongbu haeyo], 행복 하다 [haengbok hada] à 행복 해요 [haengbok haeyo].